Наталья Яценко
Детская игровая программа «Незнайка в кругу друзей»

Звучит припев песни (Mr.Credo) . В празднично украшенный зал, где собрались дети, «влетает» Незнайка с большой связкой воздушных шаров, заполненых газом. Имитирует полёт.

Незнайка : Ой-ой-ой! Помогите! Спасите! Я больше не могу! (Выпускает шары. Они поднимаются к потолку. Незнайка падает на пол . Лежит неподвижно некоторое время. Затем начинает поднимать то ноги, то руки). Фу,наконец-то я опустился на землю. (Приподнимается) . Больше никогда не буду без спроса брать воздушные шары. Я и не знал, что на них можно летать. (Осматривается, встаёт) . Ух ты, как здесь красиво (Смотрит на детей) .Привет, коротышки, девчонки и мальчишки! У вас тут что, праздник? Я очень люблю всякие праздники. Ведь на них всегда так весело! Можно прыгать, скакать, играть, хохотать. А ещё, что можно делать (Ответы детей) . Раз уж я очутился у вас в гостях, то давайте вместе повеселимся! Хорошо? Но для начала нам нужно познакомиться. Меня вы все знаете. Я - Незнайка . А вот как вас зовут я незнаю . Сейчас, по моей команде, каждый назовёт своё имя. Итак, приготовились …Раз, два, три, своё имя назови (Дети называют свои имена) . Очень приятно познакомиться. Ребята,

Чтобы весело играть,

Нужно косточки размять.

Полагаю для порядка,

Будет нам нужна зарядка.

Вставайте все в большой круг .

(Включается аэробика для малышей С. и Е. Железновых «У жирафа пятна…» )

Незнайка : Молодцы! Здорово мы зарядились. А теперь разминка для ума. Я хочу вам загадать весёлые загадки. Слушайте внимательно :

В дебрях, голову подняв,

Воет под луной … жираф.

(Волк) .

Сыновей и дочерей

Хрюкать учит … соловей.

(Свинка) .

В прохладной лужице своей

Громко квакает … муравей.

(Лягушонок) .

С пальмы вверх, на пальму снова,

Ловко лазает … корова.

(Обезьяна) .

Ой, как здорово у вас получается! Молодцы! Ребята скажите, а вам нравиться моя шляпа? Хотите с ней поиграть? Значит так, пока будет звучать музыка, вы будете её передавать друг другу по кругу , но как только музыка утихнет, то тот, у кого моя шлямпампулечка останется в руках, должен будет выйти в круг и исполнить какое-нибудь задание. Например : спеть, станцевать, рассказать стихотворение и т. д. Готовы? Поехали!

(Игра проходит под фонограмму песни «Упала шляпа» (гр. НА – НА) .

А сейчас, я бы хотел узнать, как вы живёте. Я сейчас буду говорить текст, а вы должны будете показывать движениями то, о чём говорится в тексте. Будьте внимательны.

(Проводится игра "Как живёшь?")

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

(Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.)

Ребятишки – Коротышки, а вы знаете, что такое Космос? (Ответы детей) . Я предлагаю вам сейчас отправиться в полёт на Луну и узнать кто из вас первый астронавт.

(Для проведения этого конкурса понадобится круг , который вырезается из картона. Это луна. К нему крепятся несколько лент длиной не менее 2 метров. На конце каждой ленты - палочка. По команде играющие (по количеству лент) начинают наматывать ленту на палочку. Кто быстрее намотает – тот первый астронавт! Конкурс проходит под весёлую музыку 2 – 3 раза по желанию детей).

А сейчас я просто всем -всем- всем предлагаю потанцевать под одну очень весёлую песенку.

(Звучит песня «Да здравствует Сюрприз» . Незнайка показывает танцевальные движения, а дети повторяют за ним).

Мне очень понравилось с вами веселиться, но мне пора возвращаться в свой Солнечный город. Я желаю вам быть всегда весёлыми и здоровыми. На память о себе я оставляю вам эти воздушные шарики.

(Звучит припев песни «Я улетаю на большом воздушном шаре» (Mr.Credo) . Незнайка раздаёт детям воздушные шары, машет рукой и уходит).

«Незнайка и его друг Пончик на луне»
Пояснительная записка

Занятие разработано на основе проблемного обучения и направленно на развитие творческих способностей детей. Возраст детей от 7 – 10 лет с ограниченными возможностями.

Занятие составлено в форме деловая игра педагогами дополнительного образования: Скарединой Л.В. и инструктором по трудотерапии – Соловьёвой Т.И.

Занятие рассчитано на1 час. Занятие проходит в зале или компьютерном классе, а также может проходить в кабинете по трудотерапии. Компьютер используется педагогом дополнительного образования для закрепления ранее пройденного материала. Детьми компьютер - используется для выполнения заданий в конкурсной - познавательной программе.

Цели:

Обучающая:

• 
  совершенствовать умения работать с использованием компьютера;
• 
  совершенствовать практические знания, полученные на занятиях по трудотерапии.

• 
  развивать эрудицию, находчивость, творческие способности;
• 
  развивать умения жить и работать в коллективе.

• 
  воспитывать уважение к товарищам, ответственность за результат труда.

Дидактическое обеспечение

• 
  рисунки, созданные в графическом редакторе «Paint» кругосветного «Фиата» - конкурса № 4;
• 
  карты ТМП «Изготовления ракеты» - конкурс № 2;
• 
  шаблоны для изготовления ракеты - конкурс № 2;
• 
  плакат со словами - конкурс № 5;
• 
  плакат «Устройства компьютера» - конкурс № 3;
• 
  основа из солёного теста - конкурс № 6.

• 
  два автоматизированных рабочих мест;
• 
  рабочие места для выполнения творческих работ;
• 
  телевизор и DVD плеер.

Оформление зала – расставить столы из расчёта на две команды; подготовить два автоматизированных рабочих места; оформление сцены для проведения игры и театрализованного представления.

Оформление оценочных листов - в оценочных листах жюри заносит название команды. Оценивание происходит по пятибалльной системе для конкурсов под номерами 1,2,5,6. Конкурс под номером 3 - количество баллов равно количеству правильно написанных ответов о частях компьютера.

Конкурс № 4 оценивается, если слова набраны столбиком и без ошибок, команда получает 4 бала. Ещё 1 балл может быть добавлен за скорость той команде, которая первая выполнила задание.
Сценарий

I Вступительное слово ведущих конкурса (педагога)

Ведущий № 1

Сегодня у нас очень интересная конкурсная программа «Незнайка и его друг Пончик на луне». Мы подведём итоги, того что вы узнали на занятиях по компьютерному обучению и трудотерапии.

Ведущий № 2

Вы помните ребята мультфильм «Незнайка на луне»?

Сейчас мы проверим, как вы знаете мультфильм. Мы вам зададим вопросы, а вы постарайтесь правильно ответить, кто правильно ответить тот получит в конце развлекательной программы приз.

Кто первым нашёл лунный камень? (Незнайка).

Ведущий № 1

Кто создал ракету для полёта на луну? (Знайка).

Ведущий № 2

Как зовут лучшего друга Незнайки, который с ним улетел на луну? (Пончик)

Ведущиё № 1

Почему Знайка не хотел брать Незнайку в полёт на луну?
II . Показ фрагмента полёт Незнайки и Пончика в ракете из мультфильма «Незнайка на луне».

Ведущий №2

А сейчас ребята мы вам предлагаем посмотреть фрагмент мультфильма «Незнайка на луне». Узнаем как же Незнайка и его друг Пончик попали на луну и что с ними там происходило.
III. Проведение конкурсов

Выходит Незнайка и ищет Пончика

Незнайка

Пончик ты где?

Пончик

Я тут в ракете. Знайка сконструировал очень узкую дверь. Я не могу выйти

Незнайка

Поздравляю вас уважаемый коллега Пончик! Мы первые коротышки на луне.

Пончик

Какая она хорошая, наша земля.

Незнайка

А теперь смело вперёд.

Пончик

Подожди Незнайка, посмотри на нашу ракету. Как же мы улетим домой? Я хочу домой на землю, а ты сломал бортовой компьютер. А без компьютера ракета не летает

Незнайка

Не бойся Пончик, сейчас мы исследуем всю планету и найдём лунатиков, а они нам помогут починить ракету, компьютер и составить карту полёта.

Пончик и Незнайка ищет лунатиков

Незнайка

Смотри Пончик вот они!

Пончик

Ой, какие они хорошие, красивые и, наверное, очень умные.

Дорогие лунатики вы поможете нам вернуться на землю?

Незнайка

Давай Пончик, проведём конкурс среди лунатиков на лучшею созданную ракету. Нам нужно выбрать жюри.
Пончик

А, давай Незнайка устроим телемост с землёй.

В жюри позовём мы Ромашку, Знайку, Астронома Стекляшкина.

Незнайка

Нам нужно выбрать лунатиков в команды для участия в конкурсе.

Дорогие лунатики я вам предлагаю разделиться на две команды по пять человек и придумать название своей команде.
Конкурс № 1 проводит Пончик «Создания чертежа ракеты»

Пончик

Чтобы отремонтировать ракету нужно создать чертеж. Первый конкурс называется «Создание чертежа ракеты».

Вспомните лунатики, из каких частей состоит ракета? (корпус, обтекатель – нос, стабилизаторы, иллюминаторы)

При помощи маркеров каждый из участников должен нарисовать одну из деталей ракеты на плакате. Какая из команд быстрее и аккуратней нарисует чертёж ракеты, та команда и победила.
Конкурс № 2 проводит Незнайка «Изготовление модели ракеты»

Незнайка

- Создали чертёж, а сейчас нужно нам сделать модель ракеты. Конкурс называется «Изготовление ракеты»

Перед вами готовые детали ракеты из картона. Нужно склеить модель ракеты. Какая из команд справится быстрее в этом конкурсе та и команда победит.

У вас есть схемы вы ими можете пользоваться.
Во время конкурса «Изготовление модели ракеты» Пончик для зрителей устраивает конкурс загадок.

Пончик

Пока команды лунатиков создают ракету. Я, вам хочу загадать загадки. За каждую отгаданную загадку вы получите жетон.

Ни пера, ни крыла,

А быстрее орла

Только выпустит хвост –

Понесётся до звёзд. (Ракета)
Он в безбрежном океане

Туч касается крылом.

Развернётся – под лучами

Отливает серебром (Самолёт)
Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает.

Отправляется в полёт

Наш Российский. . . (Вертолет)

На ноге стоит одной,

Крутит- вертит головой,

Нам, показывая страны,

Реки, горы, океаны. (Глобус)

В дверь, в окно стучать не будет,

А взойдёт – и всех разбудит (Солнце).
Выше леса, выше гор,

Расстилается ковер,

Он всегда, всегда раскинут,

Над тобой и надо мной,

То он серый, то он синий,

То он ярко-голубой (Небо)
Миллион задачек сразу

Мне решит помощник мой.

Он с одним огромным глазом,

И с квадратной головой. (Компьютер)

Сам – металлический,

Мозг – электрический. (Компьютер)

Конкурс № 3 проводит Незнайка «Загрузка компьютера»

Пончик

Незнайка команды лунатиков нарисовали чертёж, создали модель ракеты. Полётом ракеты управляет компьютер, а ты Незнайка его сломал.

Незнайка

Пончик не бойся, лунатики нам помогут починить компьютер.

Вывешивается плакат с устройствами

Лунатики давайте проверим, все ли устройства компьютера при посадке остались целыми.

– Вспомните, из каких устройств состоит компьютер. После команды «Начали» напишите, какие устройства, входят в состав компьютера. Посмотрите внимательно на предложенный плакат.
Пончик проводит

Пончик

Внимание. Начинаем.

Друзья! Задам я вам вопрос,

А вы над ним подумайте.

Придумайте одно из двух –

«Да» или «Нет», - ответьте вслух.

Коль вы находчивы сполна,

Поможет рифма, но она

Настолько хитра у нас,

Что может, столку сбить подчас.

Скажите, когда отключен свет,

Компьютер-ноутбук работать будет? (Да)

А выключишь компьютер без труда,

Лишь дернув штепсель из розетки? (Нет)

А можно на экране указать предмет,

Лишь щелкнуть кнопкой мыши? (Да)

Ответь, а может иногда компьютер

Включен быть, а на экране – темнота? (Да)

А в «Paint» рисовать букет

Из белых лилий можно? (Да)

Способен ли компьютер, дай ответ,

Три дня работать безотказно? (Да)

А тех, кому и года нет,

Сажают за компьютер? (Нет)

В конце спросить пришла пора:

А вам понравилась игра? (Да)

Конкурс № 4 проводит Пончик «Я всё умею сам»

Пончик

Конкурс четвёртый называется «Я всё умею сам»

Придумал Незнайка

«Фиат» кругосветный.

Чертил чертежи в

Обстановке секретной,

Чтоб Винтик и Шпунтик

Секрет не узнали,

Чертил на отдельных

Листах все детали.

А вы рассмотрите
Его чертежи

И полный чертёж из

Деталей сложите,

Его с кругосветным

«Фиатом» сравните:

Хватает деталей?

Подходят они?
- Командам выдается лист с изображением «Фиата» и элементы

мозаики этого изображения в графическом редакторе «Paint». Надо на скорость сложить изображение «Фиата» кругосветного. Какая команда справится быстрее, та команда и победила.
Незнайка проводит конкурс загадок для зрителей «Я всё умею сам»

Инструмент бывалый, Разноцветные сестрицы,

Небольшой не малый, Заскучали без водицы,

У него полно забот: Дядя, длинный и худой,

Он и режет и стрижет. Носит воду бородой.

(ножницы ) И сестрицы вместе с ним,

Два конца, два кольца, Нарисуют дом и дым.

А посередине - гвоздик (краски и кисточка)

(ножницы )

Палочкою этой

Могу построить я,

Башню, дом и самолет

И большущий пароход.

(карандаш )

На пальце одном ведерко вверх дном (наперсток)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка.

Угадайте, друзья, кто же я?

(линейка)

Конь стальной, хвост льняной.

(игла и нитка)

То назад, то вперед, ходит, бродит пароход,

Остановишь – горе, продырявит море.

(утюг)

В снежном поле по дороге, В полотняной стране,

Мчится конь мой одноногий, По реке Простыне,

И на много, много лет, Плывет пароход

Оставляет темный след. То назад, то вперед,

(карандаш ) А за ним такая гладь –

Не морщинки не видать.

(утюг )

Кого с пола за хвост не поймаешь? Ныряла, ныряла да хвост потеряла.

(клубок ниток ) (игла )

Одноглазая старушка узоры вышивает. Маленький кругленький,

(иголка ) А за хвост не поймаешь.

(клубок ниток )

Стоит свинка, истыкана спинка.

(игольница )
Конкурс № 5 проводит Пончик «Программа полёта»

Пончик

В компьютер надо заложить программу полёта.

Вывешивается плакат со словами

Слова, предложенные на плакате необходимо набрать на компьютере. Слова записываются в столбик. Каждый участник команды набирает одно слово и создаёт новую строку при помощи клавиши Enter. Эстафета начинается после команды «Марш»

Передвижение до компьютера и обратно осуществляется быстрым шагом.

Порядок работы участников:

1-й участник – набирает слово «РАКЕТА» и нажимает Enter;

2 –й участник - набирает слово «КОМПЬЮТЕР» и нажимает Enter;

3 –й участник - набирает слово «ПРОГРАММА» и нажимает Enter;

4 –й участник - набирает слово «ЛУНА» и нажимает Enter;

5 –й участник - набирает слово «ЗЕМЛЯ» и нажимает Enter.
Конкурс № 6 проводит Незнайка «Карта полёта»

Незнайка

Ракету, компьютер починили, программу полёта составили, осталось только карту полёта создать.

На предложенной карте вселенной нужно выложить при помощи горошинок карту полёта от луны до земли, не пропуская ни одной звезды.

IV . Слово жюри

Пончик

Лунатики вы все молодцы, все справились с заданием. Давайте дадим время нашему жюри подвести итоги. Незнайка с вами проведёт развлекательную игру.
Незнайка проводит игру для зрителей и команд лунатиков «Раз, два, три, беги!»

Дети становятся по кругу, а в центре - Незнайка с мячом. Под песенку Незнайка идёт внутри круга, как можно ближе участвующим в игре детям. С окончанием песенки останавливается около двух игроков, кладёт между ними мяч, произносит «Раз, два, три, беги!», сопровождая при этом слово «беги» движением руки сверху вниз. После команды двое игроков начинают бег по кругу в разных направлениях. Кто первый добежит до мяча и возьмёт его, считает победившим.
V. Награждение

Награждаются команды победителей почётными грамотами, сувенирами. Команда проигравших - благодарственными письмами, сувенирами.

Награждаются команда зрителей – сладкими призами. Награждается лучший зритель – грамотой и сладким призом.
7. Прощание Пончика и Незнайки с лунатиками

Пончик и Незнайка

Мы вам, друзьями стали

И учиться помогали.

Но пришла пора прощаться,

Очень грустно расставаться.
Незнайка хмурится, скучает

Пончик слезки вытирает

До свидания! До встречи!

И закончился наш вечер!
VI. Показ фрагмента мультфильма «Незнайка на луне»